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Gracias en varios idiomas
Gracias, queridos padres, por un año inolvidable y por todas las muestras de afecto por mi retiro. Me llevo a todos en el corazón y voy a esperar con ansias las notas y cartas de mis tan queridos estudiantes.
 
Mi dirección personal de e-mail es maite.robinson@gmail.com
 
No dejen de contarme sus aventuras: me van a alegrar el corazón!
 
Hasta siempre,
 
Mrs. Robinson
Bunnies in tea cups
Feliz Pascua de Resurrección a todas nuestras familias.
 
Poco a poco nos vamos adaptando a esta nueva manera de hacer las cosas y estamos superando las dificultades iniciales.
 
Les recuerdo que, a contar de la semana pasada, estamos poniendo calificaciones por las asignaciones completadas por los estudiantes en línea.
 
Por favor no duden en contactarme si tienen dudas o preguntas.
 
Mrs. Robinson

Mensaje de Correo Electrónico de TISD

Queridos padres:
 
En los próximos días van a recibir un mensaje de correo electrónico de TISD en que les van a pedir su autorización para que podamos contactar a los estudiantes por videoconferencia.
 
Por favor, estén atentos y den su autorización para que podamos hablar directamente con nuestros estudiantes mediante videoconferencia.
 
No duden en avisarme si tienen preguntas!

Claves para entrar a las clases de especiales

Les pongo abajo las claves para que los estudiantes puedan entrar a las clases de Google de especiales:
 
Music - Google Classroom Code:
2w2srwi

PE - Google Classroom Code:
ykcwwm3

Art - Google Classroom Code: there are two codes; the second one if for free draw or extra fun projects.
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Semana del 23 al 27 de marzo

Esta semana vamos a comenzar oficialmente el aprendizaje por vía remota. Todo los recursos que los alumnos pueden utilizar para continuar aprendiendo desde casa, los vamos a publicar en la Clase de Google.
 
Recuerden que la manera más facil de acceder a la mayoría de las herramientas (incluida la Clase de Google) es a través de clever.com, donde el estudiante sólo tiene que ingresar su usuario y contraseña de Google.
 
No olviden contestar el cuestionario que enviamos el viernes por correo (ver enlace abajo). Ya tenemos 22 respuestas, sólo nos faltan 16 más.  Con esta información, vamos a hacer lo posible para que reciban la ayuda que necesitan. Gracias a todos los que nos contestaron inmediatamente!
 
https://forms.gle/WxXAWCgw1AfUAT679
 
Cuídense mucho y no duden en avisarme si en algo los puedo ayudar.

Semana del 16 al 20 de marzo

Queridos padres y apoderados:

 

Esperamos que se encuentren bien. Por favor, pongan atención a su correo electrónico, la página de Internet de nuestro distrito (TISD) y las redes sociales para que estén al día de cualquier nueva información proporcionada por el distrito. Para mayores detalles, ésta es la página donde se publican todas las noticias del distrito en relación al virus COVID-19: Tomball ISD COVID-19 webpage

 

TISD OFRECE ALIMENTACIÓN GRATUITA A TODOS SUS ALUMNOS: Tomball ISD ofrecerá un servicio de entrega de alimentos gratuitos a todos sus alumnos desde las 8 am a las 11 am el martes 17 de marzo o el miércoles 18 de marzo por la puerta principal de la Escuela Superior de Tomball (Tomball High School - THS). Para limitar el riesgo de exposición al virus, entregaremos alimentos para una semana y pedimos a las familias que vengan una sóla vez, o el martes o el miércoles, durante el horario indicado. Por favor, asegúrese de tener el número del alumno(a) (número de almuerzo) disponible cuando vaya a recoger alimentos. Si no sabe cuál es el número de alumno(a) de su hijo(a), le ayudaremos a obtenerlo. Si el cierre de las escuelas continúa, proporcionaremos el mismo servicio el lunes 23 y el martes 24 de marzo, en el mismo horario.  

 

Abajo aparecen algunos recursos para que los niños puedan seguir aprendiendo mientras están en casa. Estos no son proyectos o asignaciones obligatorias y no serán calificadas. Sólo queremos compartir algunas herramientas útiles para continuar el aprendizaje en casa.

 

Escritura:

  • Los estudiantes han completado un paquete de práctica con pasajes cortos de revisión y corrección. Favor de practicar y corregir los errores utilizando sus estrategias y mostrando su trabajo. 

Una excursión interesante pg 37 (corregir)

Playa o montaña pg 39 (revisión)

 

  • Pondré una práctica en mi clases de Google diariamente. Contendrá formas de practicar revisión y edición. Les sugiero usar su creatividad en la forma de completar estos ejercicios. En la clase, nos gusta convertirlo en un juego o una competencia, para hacerlo más divertido al prepararnos para el fin del año. Las respuestas aparecerán al completar las prácticas basándose en una calificación formal y dándoles la oportunidad de retomar el trabajo y mejorar los errores. Por favor, avísenme si tienen preguntas!

 

Lectura:

  • Al igual que escritura, para poder practicar la lectura y su comprensión tendré el pasaje de “El arbol de la vida” y “El vanidosa Baobab” disponible para leer junto con las preguntas correspondientes para demostrar su comprensión. El sistema le dara una calificacion al estudiante al completarlo y podrá regresar a revisar sus errores.

 

    • Los estudiantes tienen acceso a su cuenta de MyOn desde casa a través de Clever. !Si se conectan, pueden elegir los libros que quieran leer! Por favor, asegúrese de apagar la funcionalidad que lee en voz alta el libro al alumno, si (a) no requiere esa función.es que su hijo. Por otra parte, Scholastic es un recurso extraordinario que los alumnos pueden utilizar. Está segmentado por día y hay una variedad de actividades virtuales con las que los estudiantes pueden experimentar. Esta es la página de Scholastic donde aparecen los recursos
  • Padres: les mandare el reporte semanal en formato de “pdf” para que vean los minutos que su hijo/hija a practicado en myon o raz-kids
  • Dejen que su hijo(a) lea por diversión y permítanle elegir lo que quiera leer. Algunos han llevado libros a casa de la biblioteca o de la escuela.

 

Estudios Sociales: los estudiantes pueden acceder a su cuenta de Studies Weekly a través de Clever. Actualmente, estamos trabajando en la semana ·17 (sobre El Álamo) y los alumnos pueden leer su periódico en línea. También hay un par de actividades relativas al artículo y preguntas que pueden contestar al terminar de leer cada sección. Es importante que jueguen con las actividades de vocabulario y comprensión antes de tomar la pruebita que les asignaré cada semana. 

 

Ciencias:

  • Pusimos un proyecto MyOn para que los estudiantes trabajen a su propio ritmo: se llama Adaptaciones de Plantas y Animales. También sugerí algunos libros sobre este tema. Los estudiantes pueden elegir el libro que quieran leer y tomar una prueba breve al terminar. Luego pueden completar un organizador de la información que aprendieron y entregarlo electrónicamente . Si no logran encontrar este proyecto o necesitan ayuda en cómo seguir los pasos, por favor avísenme. 

 

  • Como estamos aprendiendo sobre la forma en que los organismos se adaptan al medio ambiente, sería bueno salir a caminar y aprovechar de observar plantas y animales que encuentren en su camino. Pueden discutir las características que observan y pensar en cómo estas características ayudan a ese organismo a adaptarse al medio ambiente en que vive.




Matemáticas:  

 

Juegos y Canciones:

 

Espero que estos recursos les resulten útiles. Por favor, avísennos cómo ayudarles. Les recordamos que nada de esto es obligatorio, tan sólo son herramientas para continuar aprendiendo en estos momentos difíciles.  No olviden de revisar nuestras páginas de internet para tener acceso a más información y detalles de las asignaturas de práctica.

 

Cuídense mucho y seguiremos en contacto,

 

Sra. Robinson y Sra. García

Semana del 24 al 28 de febrero

Esta semana hemos estado ocupadísimos con TELPAS, los exámenes estatales que miden cuánto inglés han aprendido nuestros estudiantes. Ya terminamos todas las muestras de escritura (seis en total por cada estudiante), este viernes 28 tendremos el examen de lectura y el lunes 2, el examen oral (ambos por computadora). Esta es la razón por la que no podemos tener visitantes en la escuela entre el 28 de febrero y el 4 de marzo.
 
La feria del libro cierra sus puertas el miércoles 26 a medio día.  
 
El día de las fotos individuales es el jueves 27. No tienen ninguna obligación de comprar las fotos, pero si desean hacerlo no olviden enviar el sobre respectivo con sus preferencias y el dinero (también pueden pagar en línea, lo que resulta muy conveniente).
 
El carnaval de CPES se realizará este sábado 29, entre las 12 y las 4 de la tarde, y esperamos que todos puedan venir.  Si quieren comprar boletos por adelantado, todavía pueden hacerlo...
 
Por último, este viernes 28 vence el plazo para comprar por adelantado el anuario de la escuela ("yearbook").
 
Si tienen preguntas, no duden en contactarme.
 
 

Happy President's Day!
Esta semana, continuaremos estudiando mediciones y conversiones de una unidad a otra. Les recuerdo enviar un galón plástico vacío y limpio, si pueden, para que los estudiantes hagan un Señor Galón.
 
En Ciencias, seguiremos explorando los patrones en la tierra, con temas como las sombras, las fases de la luna, las estaciones y las mareas.
 
!Espero que estén disfrutando mucho este fin de semana largo!
Valentine's Day Image

Semana del 10 al 14 de febrero

Nuestra fiesta de San Valentín será el jueves 13, entre las 2:30 y las 3:30 pm y, si desean asistir, deben inscribirse con anticipación usando el siguiente enlace:
 
 
Quiero recordarles que esta semana es corta: no hay clases ni el viernes 14, ni el lunes 17. 
 
El lunes 10, en Ciencias, tendremos nuestro examen de la unidad de Degradación, Desgaste y Sedimentación.  Queríamos haberlo hecho el viernes pasado, pero nos fue imposible, puesto que estuvimos sin acceso a Internet durante todo el día.
 
En Matemáticas, continuaremos estudiando sistemas y unidades de mediciones. Recuerden enviar un galón vacío y limpio, si es que tienen uno, así los estudiantes podrán hacer un Señor o Señora Galón, para aprender las conversiones entre galones, cuartos, pintas y tazas. !Creo que nos vamos a divertir mucho!

Semana del 3 al 7 de enero

Esta semana, en Matemáticas, continuaremos con nuestra unidad de Mediciones.  Nos ayudaría mucho si tienen galones de agua leche o jugo que nos puedan enviar vacíos y limpios.  Queremos hacer un "Señor Galón", que es una actividad muy divertida.  
 
En ciencias, vamos a terminar nuestra unidad de Degradación, Erosión y Sedimentación y, si alcanzamos, tomaremos el examen de unidad el viernes 7. La mejor manera de prepararse para este examen es buscar imágenes de formaciones rocosas en línea y tratar de explicar qué fuerzas y agentes de la naturaleza contribuyeron a su formación (por ejemplo, el Cañón del Colorado). Además, los estudiantes podrán usar sus notas durante el examen.
 
Por último, les recuerdo que estamos recolectando libros u otros artículos para la canasta que se subastará en nuestro carnaval.  El tema de la canasta es el amor por la lectura y nos ayudaría mucho si nos pueden ayudar enviando libros, juegos de letras, diarios para tomar notas, lapiceras bonitas, Post-Its divertidos, etc. Todo esto irá en una canasta de nuestra clase y los participantes en el carnaval podrán ofrecer dinero en la subasta silenciosa. Todo ello contribuye a recaudar fondos para nuestra escuela, por lo que les agradeceremos infinitamente su ayuda.

Semana del 27 al 31 de enero

Este martes 28, en Matemáticas, tendremos nuestro examen de la unidad de decimales.  Voy a publicar, como siempre, una guía de repaso y les asigné a los alumnos otra prueba de práctica en Pearson (recuerden conectarse a través de Google y luego Clever, así no necesitan contraseñas).
 
En Ciencias, comenzaremos la unidad de Degradación, Erosión y Sedimentación.
 
 
Por favor, recuerden nuestra noche tecnológica, el martes 28 entre las 5:30 y las 6:30 pm.  No falten...

Carnival poster
Como ya saben, nuestro carnaval será el sábado 29 de febrero de 12 a 4 pm. Lo que más necesitamos por el momento son voluntarios dispuestos a ayudar. Pueden inscribirse usando el siguiente enlace: SIGN UP HERE.